IJsland - Dag 3

Vandaag hadden opnieuw een theoretische dag. Anna-Magnea (van IJsland) vertelde ons hoe we Learning stories kunnen schrijven. Dit zijn verhalen die je als leerkracht schrijft over het leren van de kleuters met daarbij horende foto’s. We kregen een heleboel voorbeelden en we zouden dit ook graag voor ons kleuters doen.

  

Na het scholenbezoek was het tijd voor wat ontspanning, en bezochten we de bekende Bleu Lagoon (natuurlijke spa). We zijn weer helemaal zen voor de volgende dag!!

IJsland - Dag 2

Vandaag brachten we een bezoek aan verschillende scholen om hun werking bekijken. We bezochten in totaal 4 verschillende scholen en ervaarden hoe ze hier luisterden naar “de stemmen van kinderen”(childrens voices). Het grootste verschil met België is het aantal kleuters per leerkracht.

We hebben al heel wat goede ideeën gezien die we zeker meebrengen naar de Koekatoe!

IJsland - Dag 1

Vandaag hebben we kennisgemaakt met alle deelnemers uit de verschillende landen in een school in Gardabaer. Juf Ines introduceerde het project aan alle deelnemers en zette ze al meteen aan tot interactie door een coöperatieve structuur.

De rest van de dag kregen we het theoretisch kader aangereikt i.v.m. “Mosaic-approach”, oftewel “luisteren naar de stemmen van kinderen” en hoe dit te gebruiken in onze dagelijkse werking. Via discussies en gesprekken hoorden we hoe dit in de verschillende landen reeds gebeurt en wat juist net de grote verschillen zijn.

Als verrassing hadden onze Noorse collega’s t-shirts gemaakt met het logo van ons project, getekend door Johan (papa van Mink).