Boottocht naar Styrsö - laatste dag!

Vandaag kregen we de kans om wat meer van Göteborg en omgeving te zien.
Nadat we in de voormiddag wat tijd kregen om aan onze portfolio te werken, gingen we met de tram richting de overzetboot. Gelukkig zaten de weergoden ons vandaag wat beter mee en was het zonnig!

Na een 20-tal minuutjes op de boot kwamen we aan in Styrsö. Het was er heel rustig en zalig om eens wat door de natuur te wandelen. We gingen lunchen met de hele groep. Om het eten wat te laten zakken wandelden we nog even over het eiland. Wat een prachtige uitzichten!

's Avonds gingen met de hele groep uit eten. Helaas moesten we toen afscheid nemen van iedereen.
Met een rugzak vol leerrijke ervaringen, toffe ideetjes en nieuwe vriendschappen keren we zaterdag terug naar België.

We kijken nu alvast uit naar april. Dan komen de Zweden, Noren en IJslanders onze eigen Koekatoe verkennen!!

Scholen bekijken vanuit het pedagogisch documenteren

Vandaag zijn we opnieuw de kleuterscholen gaan bezoeken. We kregen inzage op hoe ze hier het pedagogisch documenteren in de praktijk omzetten.
'Hjarntorget' is een website waar elke leerkracht en ouder kan op inloggen. Hierop kan de school alle informatie verzamelen die te maken heeft met de school- en klaswerking, deze is voor iedereen zichtbaar.
Er is tevens ruimte voorzien voor verslaggeving van klas- en individuele kinderobservaties. Ouders kunnen via deze weg ook hun bevindingen en waardering plaatsen of vragen stellen naar de school toe. Alle informatie omtrent een kind individueel is strikt persoonlijk en slecht voor hun eigen ouders toegankelijk.

Uiteraard hebben we bij het rondgaan in de scholen oog voor inrichting en didactisch materiaal. Hoe dit wordt aangeboden en of er voldoende ruimte gelaten is voor kleuterinbreng. Bij de allerjongsten (1 tot 3 jarigen) is de inrichting sober en wordt er aandacht besteed aan het sociaal-emotionele. Doordat het aantal kinderen per groep beperkt is tot maximaal 21 en er 5 begeleiders aanwezig zijn, kan er erg persoonlijk met hen worden omgegaan. Hierbij rekeninghoudend dat zij eerder beschikken over een 'huis' met verschillende ruimtes i.p.v. één klaslokaal. Het voelt eerder huiselijk aan.  

Fika (Koffie-uurtje)

Informatieve dag in Göteborg

Het ochtendprogramma begon als elke vorige dag...trammetje rijden richting Frölunda ditmaal.

In de ochtend had de Zweedse delegatie een gastspreker uitgenodigd: Fredric Gieth, docent hoog lerarenopleiding aan de universiteit van Boräs.
In zijn visie op kwaliteitsonderwijs moet er veel aandacht besteed worden aan pedagogisch documenteren.


Hij deed een uiteenzetting van de verschillende visies op leren en het evalueren van het leren van de kinderen in Zweden.
Info die we hieruit meenemen, is dat het analyseren en reflecteren met de kinderen zelf van wat we observeren cruciaal is. Zonder deze stap verzamelen we enkel informatie zonder dat het constructief is. Dit zou niet zinvol zijn!
We hebben groepsgesprekken gehad die ons duidelijk maken hoe we deze materie in de klaspraktijk kunnen toepassen. We waren er helemaal voor te vinden :-)

 Na het gezellig informele gebabbel tijdens de lunch, dat merendeel over de inhoud van de ochtendsessie ging, werden we in de namiddag opnieuw in de vergaderruimte verwacht.
Elke deelnemende groep werd aan het woord gelaten om te vertellen wat ze van hun nieuwe opgedane kennis in Ijsland, de vorige keer, hadden meegenomen naar hun school en wat of hoe ze dit eventueel al hadden kunnen implementeren in hun werking.


Ik was best trots op onze presentatie en de positieve aanpak die wij al toepassen.
Iedereen was alvast begonnen met de Learning Stories (zie verslag Ijsland). Leuk om te zien hoe iedereen nu kijkt en luistert naar de kinderen en ze hierdoor meer betrekt bij hun pedagogisch aanbod.

Nu een uurtje relaxen op hotel en daarna opnieuw verbroederen met onze internationale collega's....best een gezellige bende met dezelfde visie op kwaliteitsonderwijs.

Scholen bezoeken

Het was alweer vroeg ochtend voor deze 3 koekatoejuffen. Na een snel ontbijt opnieuw de tram op richting 'Transistorgatans förskola'.
Vandaag werden de deelnemers van het project in groepen verdeeld om gedurende de dag 3 verschillende "preschools" te gaan bezoeken:

• Transistorgatans förskola
• Ärekärrsvägens förskola
• Bildradiogatans förskola

 De scholen bevonden zich in totaal verschillende buurten met een een ander publiek. Toch probeert de dienst onderwijs van het district Göteborg alle scholen op éénzelfde lijn te krijgen door met het observatie-instrument 'Lära Nära' alle scholen jaarlijks te bezoeken/controleren.
Wij zijn de theorie van deze methode een stukje in de praktijk gaan toepassen. We observeerden telkens 2 van de 9 de onderdelen: kleuterinbreng en de manier waarop en waarmee klasruimtes worden ingericht.

Boeiend! ...nieuwe ideeën, tips en interessante informatie over klaswerking en de manier waarop je observaties kan verwerken in pedagogische documentatie opgedaan. Onze pedagogische rugzak is alweer een beetje meer gevuld.
Een lekker gepresenteerde Zweedse lunch tussendoor gaf nieuwe energie.
Op naar de volgende dag!

Lära Nära

Vandaag maakten we kennis met "Lära Nära" (close learning), een instrument voor kwaliteitscontrole omtrent het lesgeven, inrichting lokaal, aangeboden didactisch materiaal... en bestaat uit 3 luiken: reflectie, observatie en ouderbetrokkenheid.

 Door aansluitende feedbackgesprekken wordt het leerproces van de leerkracht gestuurd. Men wil hiermee de kwaliteit van de scholen en het lesgeven in het hele district op gelijk niveau krijgen.

Ook hebben we een instrument gezien dat hier gebruikt wordt om pedagogisch te documenteren. Dit is een online tool. Ouders krijgen inzage in de observaties van hun kind en in de klaswerking. Er is ook mogelijkheid om te reageren.

Morgen gaan we op scholenbezoek en krijgen we zelf de kans om een Lära Nära document in te vullen.

In IJsland kregen we een T-Shirt cadeau met het logo van het project. Hier in Zweden kregen een linnenzak mee, tof!!

Zondag in Göteborg!

Vandaag een dagje op expeditie in Göteborg. Deze keer meteen de juiste tram ;-)
Eerst richting Haga, typisch Zweedse huisjes gaan bekijken en koffie drinken in één van de vele koffiebars. Daarna richting winkelstraten, gelukkig zijn de winkels hier op zondag open. Nu even op adem komen op onze kamer. On 18u hebben we afgesproken met alle andere deelnemers uit de andere landen. We kijken er naar uit iedereen weer te zien, alsook de nieuwe mensen de ontmoeten.
Hier enkele sfeerfoto's:

Aangekomen in Göteborg!!

Na een korte vlucht en evenlange tramrit (dank aan de behulpzame Zweden die ons verkeerd stuurden) zijn we aangekomen in ons hotel!


 Vandaag nog een vrij dagje in Göteborg. Morgen komen de IJslanders en Noren ons vergezellen. Dan kunnen we er in vliegen!

Göteborg is een stad in Zweden. Het is de hoofdplaats van de gemeente Göteborg en een gemeente in de plaatsen Mölndal, Partille en Härryda in de landschappen Bohuslän en Västergötland.