Noorwegen dag 4

Donderdag

Coordinator meeting
Terwijl Ines samen zit met de andere coördinatoren om het project verder te bespreken, hebben Nick en Gwen de tijd om alvast wat om aan hun powerpoint te werken. Aangezien het eindelijk eens droog weer was, doen we eerst een kleine ochtendwandeling naar Brygge om wat energie op te doen.






First parent meeting

Na de lunch krijgen we van Kari uitleg over het eerste oudergesprek dat in de school plaats vindt. Ines is vrijwilliger om in de rol van nieuwe ouder te kruipen. Ze krijgt een hele waslijst aan persoonlijke vragen voorgeschoteld. De vragen gaan over het kind zelf, de interesses van het kind...maar ook enkele persoonlijke vragen komen aan bod: heeft je kind reeds te maken gehad met huiselijk geweld, hoe zit het thuis met drank en/of drugsgebruik... Hier is het de gewoonte dat alle ouders dit gesprek samen met de klasleerkracht doen, alvorens het kind zijn eerste schooldag start. Kari benadrukt dat deze vragen gesteld worden in belang van het kind.

Children with special needs

Het 2e deel van de namiddag gaat over kinderen met special needs. Ook hier is het contact met de ouders weer heel belangrijk. Elke ochtend maakt de leerkracht even tijd om met de ouder te bespreken hoe de ochtend verlopen is, of dat er vandaag iets is waar rekening mee gehouden moet worden. Ook worden de ouders gedurende de dag via sms op de hoogte gebracht, mocht dat nodig zijn.  Voor de eerste schooldag, krijgen de ouders een vragenlijst mee over de dagelijkse gewoontes van het kind die van belang kunnen zijn (bv. slaapt hij/zij nog overdag...).
Samen met de ouders en het support team worden er enkele afspraken gemaakt zoals bv. wie er met het kind naar de fysiotherapeut gaat (dit kan zowel door de school of ouders gebeuren).
ASK is een netwerk van leerkrachten die maandelijks samenkomen om te bespreken welke verbeteringen kunnen gebeuren om het de kinderen makkelijker te maken. Het gaat hier vooral om het delen van ervaringen om elkaar te helpen, zowel op schoolgebied als thuis.

Het systeem hier staat ver weg van ons Belgisch M-decreet... Wij kunnen alleen maar hopen dat België ooit inziet dat er nog heel veel ruimte is voor verbetering!!!

Noorwegen dag 3

Woensdag

Deze dag had een iets ander verloop dan de andere. Een beetje later opstaan, het informatieve gedeelte in de voormiddag en ontspanning in de namiddag.

We begonnen met een presentatie gegeven door 2 leerkrachten van de ‘Marihona’ school,  Lise en Ann-christine .

Het was een boeiende presentatie met interessante topics. Stof tot nadenken : hoe kunnen we dit in ons onderwijssysteem implementeren? 

De presentatie ging over oudergesprekken en de verschillende acties die genomen worden om naar deze oudergesprekken toe te werken. Zo zijn er wel een paar…

Focus Child

Een "focus child" is een kind dat bij ons ‘helpertje van de dag’ wordt genoemd. Deze helpertjes worden voor een hele week gekozen. Deze kinderen hebben allerlei taken die de andere kinderen van de klas niet hebben. Ze krijgen meer verantwoordelijkheid.

Enkele voorbeelden van deze taken zijn: het fruit uitdelen, de leerkracht helpen met afdrukken + materiaal verzamelen, een weerbericht maken, … 

Ze worden een hele week goed geobserveerd en notities of Learning Stories worden gemaakt. Op het einde van de week volgt er een oudergesprek zodat alle informatie vers in het hoofd zit en makkelijk kan worden doorgegeven aan de ouders. Ook kunnen de oudergesprekken op deze manier langer duren dan 1 avond op het einde van het jaar, waarbij ouders elk 10 minuten krijgen zoals de huidige situatie.

Een openbaar boek ‘what i’ve done today’.

Op een vaste plaats ligt telkens een boek met foto’s en een korte tekst over wat er die dag(en) gaande was. De thema’s, activiteiten, gebeurtenissen, … worden hier in weergegeven. 

Vooral de ‘focus children’ van die week staan hier in afgebeeld en hebben inspraak in wat de leerkracht hierin neerschrijft.

Het boek is inkijkbaar voor alle ouders als ze hun kind komen afhalen van school.

Ook de kinderen kunnen dit boek altijd bekijken en reflecteren over de gebeurtenissen. Ze kunnen dit bespreken met andere kinderen of er vragen over stellen aan de leerkrachten.

Dit boek wordt ook gebruikt bij een oudergesprek.

Vragenlijst over het kind

De ouders krijgen op voorhand een vragenlijst over hun kind. Bv: de gezondheid, informatie over het kind buiten de kleuterschool,…

Sms 

De school gebruikt een sms-systeem om ouders op de hoogte te stellen van hun kind. Bijvoorbeeld als een kind het moeilijk heeft om de ouders los te laten bij het brengen en af te zetten aan school, kunnen de leerkrachten daarna een sms sturen dat alles OK gaat. Ouders kunnen hier ook op reageren!

  

Lunchen bij Anne Madam - en even learning stories bespreken

Het was een zeer leerrijke presentatie met stof tot nadenken! Ze hebben enorm veel ouderbetrokkenheid en middelen om kinderen te observeren, maar alles komt steeds op hetzelfde neer. Als je 1 leerkracht in een klas van 15 kinderen hebt MET 2 extra assistenten, dan heeft die leerkracht veel meer extra tijd om zich bezig te houden met deze extra taken. Observeren, foto’s maken, teksten schrijven, fotoboeken maken zijn veel toegankelijker. Het zal een opdracht worden om deze onderwerpen gedeeltelijk te implementeren zonder al te veel planlast bij te creëren! Toch willen we bekijken wat en hoe we hier dingen uit kunnen integreren.

Jammer van het slechte weer, maar het uitzicht blijft de moeite! 

In de namiddag gingen we op uitstap naar een hoge berg met een zeer mooi uitzicht over Bergen. Met een soort van trein werden we naar het hoogste punt gebracht. Het weer was zoals gewoonlijk enorm slecht met hagel en mist. Veel van het uitzicht hebben we niet gezien… Wel was er een bos op de top van de berg dat helemaal omgetoverd was tot een ‘trollenbos’. Trollen uitgesneden uit hout waren tentoongesteld. Dit landschap was zeer mooi en zeer leuk om met kinderen te bezoeken!

Na dit kort bezoekje hadden we de keuze om terug naar beneden te gaan met de trein, of te voet te gaan. De diehards Nick en Gwen gingen te voet, Ines ging alvast voorbereiden voor de volgende dag, zij had een coördinatoren meeting op de planning staan.

Sneeuw!

’s Avonds gingen we naar een soort speelhal met verschillende spelen. Pool, darts, pingpong en SHUFFLEBOARD werd hier gespeeld. We organiseerde een tornooitje shuffleboard. Shuffleboard is een soort van curling waarbij ijzeren schijven schuiven over een met zand bestrooide houten plank. Deze schijven schoven zo goed dat het zeer moeilijk was om de juiste kracht te zetten om de schijf in de hoge punten zone te krijgen. Een perfecte afsluiter van deze dag!

Noorwegen dag 2 - Scholen bezoeken

Dinsdag:

De wekker ging weer vroeg af. Met kleine oogjes genoten we van een goed ontbijt. Daarna met de bus en auto (wat een geluk hadden we, toen we met Kari haar Tesla mochten meerijden!) naar het schooltje van Trond.

Aangekomen leek het een groot gezellig huis te zijn. Helemaal geel geschilderd, omgeven door enorm veel groen.

Na een gezellig kopje koffie kregen we een rondgang door de school. Wat ons meteen opviel was dat alle klassen verdeeld waren in ‘hokjes’. Houten afscheidingen waar telkens een andere activiteit was. Het leek ons een beetje claustrofobisch en onoverzichtelijk.

Na de rondleiding konden we een sessie van de ‘dinosaurusschool’ bijwonen. Een methode die zich focust op 7 verschillende onderwerpen. Oplossingsgericht denken, emoties, regels en afspraken,… komen aan bod. 

Het is een soort van kringgesprek waarna een gerichte activiteit aangeboden wordt.

We vonden het een leuke sessie, maar adhv de discussies achteraf konden we toch merken dat we niet helemaal op dezelfde lijn staan. Afsluiten met ‘we agree to disagree’ was de oplossing.

De lunch werd op een speciale manier gebracht. Buiten op de speelplaats was een klein hutje waarin eten op een kampvuur werd klaargemaakt. Rijst met rendierstoofvlees. Best wel lekker! Daarna kregen we tijd om samen met de kinderen de speelplaats te ontdekken.

Wat zijn deze kinderen verwend!!! De hele speelplaats is gemaakt op een heuvel. Enorm veel groen, fietsenparcours, touwenparcours, zandbakken, glijbanen, schommels, podium, rotsklimmen, muurklimmen, en zo kunnen we nog even doorgaan. Nick zou in zijn jeugd hier dolle pret hebben beleefd!

Door het grote aanbod, creatieve hoeken en enorm veel plaats viel het op dat alle kinderen heel gelukkig waren en er enorm weinig disputen waren. Hier kan België nog wat van leren…

Na een uurtje frisse lucht, terug de vergaderzaal binnen en nog een presentatie over ouderbetrokkenheid in het schools gebeuren. Hieruit blijkt dat ouderbetrokkenheid enorm belangrijk is tijdens het leerproces van het kind. Niet enkel in de 3^de kleuterklas waar de kinderen klaargestoomd worden om naar de lagere school te gaan, maar in alle jaren en leeftijdsgroepen!

Afsluiten doen we door de samenwerkende lagere school te bezoeken. Deze lijkt eigenlijk veel op lagere scholen uit België. Enkel (en zo is het altijd hier) zijn er relatief weinig schoolgaande kinderen voor de oppervlakte voorzien om te leren. Veel plaats, grote klassen, veel buitenruimte.

Rechstreeks daarna gingen we naar Trond, de directeur, thuis om in samenwerking met de groep het avondmaal te maken. De sfeer was heel gezellig en het eten verrukkelijk! Na deze ontspannende avond konden we redelijk vroeg naar onze kamer voor onze verdiende rust!

Ook morgen mogen we iets langer blijven liggen. Zeer welkom na deze 2 vermoeiende dagen!

Noorwegen dag 1 - fjell kommune

Zondag is ons avontuur begonnen.  Om 19 vertrok het vliegtuig richting Bergen Noorwegen. Goed op tijd aangekomen,  rustig iets gegeten en goed vertrokken.
Het was geen rechtstreekse vlucht.  We moesten een tussenstop maken in Oslo. Heel eigenaardig aan deze tussenstop was dat je de bagage zelf moest oppikken en opnieuw moest inchecken.  Geen normale transfer waarbij je enkel naar de volgende gate moet gaan.
Voor deze overstap hadden we enkel een half uurtje tijd.  Wachten op de bagage, opnieuw inchecken, enz...  waarop de man bij de balie reageerde dat we nog 2 minuten tijd hadden.  Supersnel riem uit,  laptop uit de zak,  door de check-up voor handbagages!  Nick was al eerder klaar en liep al reeds naar de gate om het vliegtuig tegen te houden.  Kort daarna volgden Gwen en Ines (die de tijd nog niet had om haar broek deftig te sluiten!)
OEF,  net op tijd! Wat een gedoe...

Een uurtje later kwamen we aan in de luchthaven. Om op de kamer enkele versnaperingen te hebben stopten we bij een winkeltje voor wat chips en water. Ines kreeg een mooie rekening van 21€ voorgeschoteld voor 3 flesjes en 2 zakken chips!  Ok, het gaat hier duur worden..
Ook de taxi naar het hotel was de moeite waard!

Eindelijk om half 1 lagen we in ons bed om de volgende ochtend om kwart voor 8 klaar te staan!


Maandag:

Vroeg uit de veren vertrokken we met de bus naar het stadhuis van het Fjell kommune.  Fjell is een district van Bergen. 

Al zeker tot en met woensdag krijgen we te maken met echte Noorse neerslag. Donderdag zou het beter worden.  We krijgen alvast enkele gadgets om het weer te trotseren!

Deze eerste dag was een dag vol informatie.  We werden eerst ontvangen door de coördinerend directeur van het kleuteronderwijs in Fjell. Daarna kregen we een uiteenzetting over het Noors onderwijssysteem. Als dit allemaal duidelijk was gingen we dieper in op de focus van het project nl.  'parental involvement' (ouderbetrokkenheid)!
De inleiding lijkt alvast boeiend waarbij we vast en zeker dingen kunnen implementeren.

Na de lunch gaf elk land een presentatie over waar ze mee bezig zijn geweest na het laatste bezoek in Brecht.  Het is interessant om te zien waar elke school de focus op legt.  Dit verschilt erg van elkaar en is zeer schoolgebonden. Elke school haalt andere zaken uit het project wat voor hen belangrijk is.

Het was een vermoeiende dag met vele teksten en presentaties. De volgende dagen zullen iets meer practisch zijn waarbij we actiever aan de slag moeten (fysiek dan). Mentaal was het vandaag al actief genoeg.


Afsluiten doen we in een heerlijk restaurant! Een lekkere entrecote was een perfecte afsluiter van deze dag!

Morgen bezoeken we een school. Trond beloofde ons dat het een interressante dag ging worden...  Dat belooft...